METODO MONTESSORI

METODO MONTESSORI

O QUE É O MÉTODO MONTESSORI?

A pedagogia Montessori insere-se no movimento das Escolas Novas. Uma oposição aos métodos tradicionais que não respeitam as necessidades e os mecanismos evoluídos do desenvolvimento da criança.

O ponto mais importante do método é, não tanto o seu material ou a sua prática, mas a possibilidade criada pela utilização deles de se libertar a verdadeira natureza do indivíduo, para que esta possa ser observada, compreendida, e para que a educação se desenvolva com base na evolução da criança, e não o contrário.

Pressupõe a compreensão das coisas a partir delas, tendo como função  estimular e desenvolver na criança, um impulso interior que se manifesta no trabalho espontâneo do intelecto.

O método montessoriano tem como objetivos a educação da vontade e da atenção, com o qual a criança tem liberdade de escolher o material a ser utilizado, além de proporcionar a cooperação.

Os principios básicos do método Montessori são a atividade, individualidade e a liberdade da criança enfatizando o conceito de indivíduo sujeito e objeto do ensino simultaneamente.

O material criado por Montessori tem um papel preponderante no seu trabalho educativo, pois pressupõe a compreensão das coisas a partir delas mesmas, tendo como função estimular e desenvolver na criança um impulso interior que se manifesta no trabalho espontâneo do intelecto. Montessori criou uma série de cinco grupos de materiais didáticos: 
material para a vida prática, 
material sensorial, 
material de linguagem, 
material de matemática 
material de ciências.

Maria montessori acredita que o desenvolvimento da criança se dá em "períodos sensíveis", pois em cada período de vida se verifica características e sensibilidades específicas. não pondo de parte a individualidade de cada criança Montessori criou perfis gerais de comportamento e de possibilidades de aprendizado para cada faixa etária, com base em anos de observação.

A compreensão mais completa do desenvolvimento permite a utilização dos recursos mais adequados a cada fase e, claro, a cada criança em seu momento, já que as fases não são estanques e nem têm datas exatas para começar e terminar

QUAIS OS PILARES DA EDUCAÇÃO MONTESSORI?

Os pilares da Educação Montessori são seis: Auto-educação, conhecimento como ciência e educação cósmica (pilares teóricos), ambiente preparado, adulto preparado e criança equilibrada (pilares práticos).

A auto educação é a capacidade inata da criança aprender. 

A educação como ciência leva ao aperfeiçoamento do ensino e da aprendizagem.

A educação cósmica permite que a criança compreenda o mundo. O adulto leva de uma forma organizada o conhecimento à criança.

O ambiente preparado é um espaço criado de acordo com as necessidades da criança, em que esta aprende a desenvolver-se por si mesma, guiada pelas suas potencialidades inatas.

O adulto preparado é um facilitador das conquistas das crianças. Ajuda a criança a descobrir por ela mesma aprender a fazer. É um auxiliador da tomada de consciência do ambiente  na opção de trabalhos, na relação com o meio e com os outros. É um mediador que incentiva a conquista da independência.

A criança equilibrada é a criança no seu desenvolvimento normal. Com um ambiente e um adulto preparado as crianças expressam as características que lhes são inatas. 

Para saber mais sobre os pilares da educação Montessori carregue aqui!

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